månadsarkiv: augusti 2015

Magiska matteburken…

Skrivet den av

image
Hej bloggen,
Idag på samlingen tog jag fram den magiska matteburken. Förutom att den är magisk så är det en plåtburk och några glaskulor. Idag hade jag fem kulor som jag visade barnen. Sedan fick de blunda(eftersom man koncentrerar sig bättre då). Jag släppte sedan ned kula för kula och barnen fick tyst för sig själva räkna hur många kulor jag släppt. Sedan fick de öppna ögonen och jag ”slumpade fram”(med appen Name Selector) en elev som fick svara. Vi kollade att alla höll med och nästa fråga var då, hur många kulor fanns då kvar i Carinas hand? En ny slump och ett nytt svar.
Att prata matematik, förklara hur man tänker är nyttig träning. Svaret är en sak, men vägen dit är minst lika viktig!
Denna lilla övning lockar fram lust i matematiken, övar upp koncentrationsförmågan, övar på turtagande och dessutom en massa moment i ämnet svenska som att våga prata i grupp, lyssna på och förklara för kamrater. Vi kommer att fortsätta använda denna lilla magiska burk.
//Fröken C

Hur många kulor finns i burken?

Skrivet den av

image
Hej bloggen!
Flera av oss lärare på Enskede skola ingår just nu i en mattesatsning som heter ”Matematiklyftet”. Satsningen drivs av Skolverket och är en mycket intressant och bra fortbildning för oss pedagoger. Vid några kurstillfällen får vi med oss en uppgift att pröva i klassen och idag var det dags.
Jag hade med mig en burk med kulor i. Barnen fick se och sedan fick de gissa hur många kulor de trodde att det fanns i burken. Marie B skrev ned barnens gissningar på post-it-lappar och fäste dem på tavlan. Vi pratade om gissningarna och letade sedan efter största och minsta talet, placerade ut dessa på en tallinje. Barnen är ivriga och vill gärna hjälpa till så engagemanget var det inga problem med. Jag ställde frågor och barnen fick svara, inte bara svaret utan varför tänkte de så image
Många räckte upp händerna och så hörde jag den där lilla kommentaren: – Jag får aldrig svara…
Så därför tog jag fram appen ”Name Selector”, där namnen slumpas fram till tonerna av lite käck musik. Vi pratade om slumpen och hur appen fungerade. Detta gillade barnen och den kommer vi att använda många gånger framöver :)!
Kan också berätta att Marie B och Åsa tyckte att idrottstimmen fungerat mycket bra – kul att höra! Nästa gång tar vi med oss ombyteskläder, skor och handduk.
Imorgon har jag ett läkarbesök och därför tar Kattis och Marie:orna hand om barnen, och jag kommer så fort jag kan.
//Fröken C

Ordbilder och sifferarbete

Skrivet den av

image
Hej bloggen!
Idag har vi jobbat vidare med allt som vi påbörjat. Fler och fler blir klara, men vi jobbar alla i vårt eget tempo.
Vi tittade sedan på ordbilderna JAG och SER. Barnen fick varsin sk ”Jag ser bok”. I boken övar man sig på att läsa ordbilderna, rita egna bilder och att skriva lite mer(om man kan och vill). Boken är utarbetad av min kollega Karin och uppbyggd med klassens alfabete som grund. Barnen jobbade jättefint och koncentrerat.
Efter lunch så påbörjade vi ”Min bok om siffror och tal”. Idag handlade det om siffran noll, men innan vi började så talade vi om skillnaden mellan siffror och tal. I boken lär vi oss olika saker som hör ihop med den aktuella siffran t ex hur den ser ut digitalt. Vi låter också handen öva på olika rörelser för att sedan kunna forma fina siffror.
Imorgon ses vi igen och då är det idrott, inget ombyte denna gång eftersom Åsa vill gå igenom reglerna i sal och omklädning.
Fototidning är bokad – tisdagen den 1/9 kl.9:15 ska vi fotograferas. Valde en tid innan lunch 😉
Vi ses imorgon!
//Fröken C